心智理論（theory of mind）

狼人殺這款桌遊脫胎自俄國知名的桌遊「殺手」。傳到華語世界之後又再度翻紅，還有電視節目專門請明星藝人在攝影機鏡頭前實際玩這款遊戲。遊戲的流程相當簡單，大約由六到十人組成，私下抽籤之後，決定誰是狼人（或殺手），誰是村民（或叫好人），並逐回合進行。

每回合分成晚上與白天兩階段，狼人可以在晚上，村民不知情的情況下偷偷殺人，到了白天，村民要各自發言，表示懷疑誰是狼人，討論過後投票，將票數最高的人吊死（有小孩子玩的話就叫放逐）。而狼人到了白天要假裝是村民，參與討論，避免自己被吊死，而且要帶風向，吊死其他村民，直到村民的人數等於或低於狼人。

這是最簡單陽春的形式，後續還發展出具有職業技能的村民。然而，即便是最陽春的版本，這個遊戲仍舊相當複雜，原因在於討論階段時，村民必須要審視每個人的發言，判斷誰在說真話，誰在說謊，找出藏身的狼人。

心理學家發現，大多數的人類在大約五到六歲之前，思考與行事相當以自我為中心，他們無法用他人的角度看世界，比如在這個年紀的小孩子面前擺一個三座山的連峰模型。模型兩側有不一樣的動物模型兩三隻，接著心理學家與小孩各坐在一側。心理學家要小孩子說出離自己最接近的動物，小孩通常能正確說出：獅子、長頸鹿與斑馬。

可是，當問小孩心理學家最接近的動物有哪些？多數的小孩則無法揣摩心理學家的視角，仍舊脫口說出：獅子、長頸鹿與斑馬。一直要到六歲以後的小孩才能脫離自我中心的世界觀，揣摩他人的視角、想法、意圖、慾望與情緒，心理學家稱呼這種能力為心智理論（theory of mind）。

「心智理論」是一種能力，它的名稱很特別。因為人類只能直接體驗到自己的心理狀態，而對他人的內心必須透過觀察推測才能得知。心理學家認為我們像是發展理論來推敲他人的內心狀態。心理學上有個的經典測試題，叫做錯誤信念作業（false believe tasks），想想以下的問題：

安娜和莎莉在一個房間裡。安娜將手上的信放到房間的抽屜裡，便離開房間。莎莉目睹一切，並且在安娜離開之後，將抽屜裡的信取出，丟到垃圾桶裡。請問如果這時候安娜回到房間裡，他會去哪裡找信？

心理學家雙手套著玩偶，一手扮演安娜，一手扮演莎莉，在小孩面前搬演這段故事。六歲以前的小孩大多認為安娜回來之後會去垃圾桶找信。事實是安娜回來之後，還是會去抽屜找信，因為在故事中，他並不知道莎莉把信丟到垃圾桶裡了。可是，六歲以前的小孩並不知道這件事，而是會用自己的角度出發，套用到安娜身上，以為安娜跟自己一樣，能看見事件的全貌。這就是還沒發展出心智理論的孩子，會做出的判斷，他們無法揣摩別人的視角與想法。

六歲以後的孩子好多了，他們大多能正確回答出安娜會出抽屜找信，因為安娜不知道安莎莉很壞把信丟了。揣摩他人的想法、意圖與情緒，是人際交往成功的關鍵，如果一個人總是不太能理解他人說話的涵義，或他人內心的狀態，往往會讓溝通出問題，久而久之則周遭人疏遠。心理學家認為自閉症患者，便是心智理論的能力較弱，無法掌握他人的內心狀態與人際溝通的線索。

心智理論除了讓你能與他人順利溝通交往，還能在狼人殺無往不利。遊戲中，玩家要努力揣摩他人的身分，想像具有某個身分的人會有何種發言與行為？這些都要具有心智理論，才能做出較正確的判斷。

寧可錯殺，也要把人推出去吊死的人，是不是狼人在帶風向？不輕易下判斷，盡可能讓村民都活著的人，應該是真正的村民。但事情沒有這有簡單。狼人當然知道村民會覺察太過躁進的人可能是狼人，所以狡猾世故的狼人玩家，會假裝猶豫不決，一副不想要錯殺村民的樣子，讓討論過程更加撲朔迷離，也是狼人殺複雜的地方。像這樣知道Ａ在想什麼之外，還能思考Ａ思考Ｂ在想什麼的遞迴性思考（recursive thought）便是高階的心智理論的展現。

人類的人際網絡，就是這樣層層疊疊反覆思考他人如何思考另外一個人的結果。真實世界的互動肯定比狼人殺還要複雜，遊戲只限於思考對方是不是狼人，而真實世界中要考量的點則多出太多太多了。所以，善於揣人他人的心智，是一種能力，有些人顯然在這方面遠勝他人，而且得心應手。